Proposta pedagógica
Aprender faz conexões.
Uma proposta socioconstrutivista, com o estudante no centro. Ele pergunta, investiga, cria e compartilha, em português e em inglês.
Bilinguismo
Duas línguas. Muitas maneiras de aprender.
Na Sphere, o inglês não é uma aula a mais. Português e inglês são línguas de instrução, e os conteúdos são aprendidos por meio das duas.
Proposta Pedagógica
Ciclo da Investigação
O ciclo de investigação é o processo de aprendizagem do aluno!
- Tuning inSensibilização inicial
- Finding outDescobrindo
- Sorting outOrganizando
- Going furtherAprofundando
- Making conclusionsTirando conclusões
- Taking actionAgindo
Reflecting on personal understandingRefletindo e questionando
Na Sphere International School, proporcionamos uma jornada educacional única, que combina excelência acadêmica, desenvolvimento socioemocional e formação cidadã. Nossa proposta se destaca por um currículo sólido, inspirado pela BNCC (Referência Educacional Brasileira) e enriquecido por uma perspectiva internacional, preparando os estudantes para um futuro global, sem deixar de valorizar os princípios e a cultura local.
O ciclo de investigação é uma estratégia pedagógica desenvolvida e reconhecida em diferentes contextos educacionais ao redor do mundo como uma abordagem que favorece a qualidade acadêmica. Distribuídos ao longo de nossas Units of Inquiry, conduzimos discussões, orientamos pesquisas, criamos e respondemos perguntas, sempre permitindo que o estudante lidere o processo e construa seu conhecimento de forma segura e consistente.
Com carga horária integral, garantimos tempo de qualidade para o aprofundamento dos conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades essenciais. O Sphere Profile – Global Citizenship (Perfil Sphere – Cidadania Global) orienta todo esse processo, fortalecendo competências essenciais para o século XXI e preparando nossos estudantes para serem agentes de transformação em qualquer parte do mundo.
Nosso currículo valoriza a aprendizagem baseada em conceitos e projetos inter e transdisciplinares, com ênfase na personalização e na centralidade do estudante. Desde os primeiros anos, oferecemos uma imersão significativa na língua inglesa, integrando, de forma intencional, áreas expressivas como Artes, Música e Educação Física em português, preservando e valorizando a cultura e a língua materna.
Promovemos o desenvolvimento socioemocional de forma transversal desde a Educação Infantil e estimulamos o engajamento social e ambiental por meio de projetos, além de promovermos o respeito à diversidade. Dessa forma, formamos cidadãos conscientes, responsáveis e comprometidos com suas comunidades.
Na Sphere, educamos para um mundo em rápida transformação: humano, global e sustentável.
Resultado Final: Formação do Aluno!
O objetivo da proposta pedagógica da Sphere International School é formar jovens lideranças que farão a diferença no mundo, independente de qual caminho eles irão trilhar.
The Sphere Way
O perfil de quem aprende na Sphere.
Dez atributos orientam as práticas pedagógicas e o desenvolvimento dos estudantes em todas as etapas.
- Agentivos
- Colaborativos
- Bons comunicadores
- Culturalmente conscientes
- Curiosos
- Empáticos
- Éticos
- Resolutivos
- Reflexivos
- De mente aberta
Currículo
Rigor acadêmico, do Brasil para o mundo.
O currículo integra a Base Nacional Comum Curricular às referências internacionais dos programas do IB. Para acompanhar a aprendizagem, a escola aplica exames institucionais em todas as áreas do conhecimento.
Fundamentos
- BNCCA Base Nacional Comum Curricular orienta o currículo nacional.
- IB · PYP e MYPOs programas do International Baccalaureate orientam o currículo internacional.
- UNESCOOs quatro pilares da educação e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável inspiram projetos em todas as séries.
Os quatro pilares da educação, segundo a UNESCO
- Aprender a saber
- Aprender a fazer
- Aprender a ser
- Aprender a conviver
Metas acadêmicas
A Sphere Granja Viana trabalha para que cada estudante seja capaz de:
- Responsabilizar-se
Por si e pela própria aprendizagem, fazendo escolhas, agindo e refletindo sobre suas ações.
- Relacionar-se
Com os outros e com o meio ambiente, de forma respeitosa e colaborativa.
- Desenvolver o raciocínio lógico
E calcular por meio de estratégias pessoais, inovadoras e convencionadas.
- Ler, interpretar e criar
Produzir criticamente diferentes tipos de texto, com clareza, coerência e adequação a diferentes contextos e interlocutores.
- Compreender, utilizar e criar tecnologias
Tecnologias digitais de informação e comunicação, de forma ética, significativa, crítica e reflexiva.
- Expressar-se
Oralmente, com clareza e confiança, fazendo uso de múltiplas linguagens.
- Desenvolver atitudes de investigação
Atitudes e estratégias de investigação científica nas diversas áreas do conhecimento.
Certificação de proficiência
- Cambridge EnglishExames de inglês com reconhecimento internacional, a partir do 3º ano.
Tecnologia a serviço da aprendizagem
Salas com quadro interativo, tablets e Chromebooks, além do Design Lab, pensado para projetos de tecnologia e Design Thinking.
Avaliação
Acompanhamento contínuo, sem semana de provas.
A avaliação entra de forma gradual a partir do 2º ano do Fundamental. Ao longo dos trimestres, os professores observam, propõem atividades avaliativas e ajustam a rota.
- As provas existem, mas são uma etapa entre outras e podem ter formatos diferentes, como provas com consulta, que ensinam a pesquisar e a elaborar respostas.
- Na aprendizagem visível, o educador observa o pensamento da criança em ação e deixa claro para ela o próprio processo de aprender.
- O objetivo é ensinar a estudar continuamente, sem associar o conhecimento a picos de pressão.
Projetos institucionais
Valores que viram prática.
Projetos permanentes ligados ao protagonismo dos estudantes, à sustentabilidade, à diversidade cultural e à responsabilidade social.
-
Book Club
Incentivo à leitura em inglês, em português e na língua materna de cada estudante.
-
Assembly
Assembleias de sala, a cada quinze dias, para ouvir, se posicionar e encontrar soluções coletivas.
-
Sphere Cares
Ações sociais que desenvolvem a consciência sobre o papel de cada um na transformação da realidade.
-
Recycling for Fun
Coleta permanente de recicláveis, reaproveitados nos trabalhos escolares.
Educadores
Quem ensina também aprende.
A valorização dos professores é um dos pilares da proposta. O programa de formação docente Sphere inclui:
- Formação inicial para novos professores
- Reuniões semanais por série e por segmento
- Horário semanal de planejamento colaborativo
- Formações específicas em janeiro e julho
- Workshops e congressos nacionais e internacionais
Famílias
Aprender é uma relação.
As famílias participam da vida escolar, não apenas da plateia. Na Student-Led Conference, em vez de ouvir a escola falar sobre o filho, a família escuta o próprio estudante apresentar seus trabalhos, conquistas, desafios e metas.
-
Student-Led Conference
O estudante organiza e apresenta aos pais a sua trajetória.
-
Special Saturdays
Sábados no calendário com Family Day, Book Fair, Festa Junina, STEAM Festival e International Party.
-
Reuniões e palestras
Encontro no início do ano letivo, novos encontros ao fim do 1º e do 2º trimestres e palestras ao longo do ano.
-
Banco de talentos
Pais e familiares compartilham seus saberes no dia a dia da escola.
O que sua criança tem descoberto?
Traga essa história para a nossa conversa.
Agende uma visita
Conheça a proposta de perto.
Converse com nossa equipe sobre aprendizagem, bilinguismo e as etapas da vida escolar.
